PÓS – ESTRUTURALISMO
O pós-estruturalismo é uma corrente filosófica que é caracterizada por um pensamento amplo e diverso, e que tem como característica singular a desconstrução de ideias e teorias estruturadas.
Em relação ao pós-estruturalismo este compreende a educação como um instância que deve favorecer o bem do ser humano de uma forma mais global e transcendental. Conforme evidencia Boaventura de Souza Santos, a educação deve, acima de tudo, ser um processo ético com saberes sensatos e prudentes visando à potencialização do pensamento universal e global, que concebe a necessidade da (Boaventura de Souza Santos) harmonização entre homem e natureza.
Neste sentido, o pós-estruturalismo questiona e desconstrói os modelos pedagógicos e educacionais construídos pelo homem até a atualidade.
Neste sentido, o pós-estruturalismo questiona e desconstrói os modelos pedagógicos e educacionais construídos pelo homem até a atualidade. Para esta corrente filosófica, todas as concepções anteriores desumanizam o homem, na medida em que se converteram na mera reprodução de conteúdos enciclopédicos, ou ainda, em saberes que só retroalimentaram uma estrutura social promotora de exclusão social.
3 comentários:
Onde SANTOS, Boaventura de Sousa faz as afirmativas acima?
como podemos pensar no professor nesse caso?
Pra começo de conversa um escrito pós-estruturalista não pode escrever coisas do tipo o homem fez isso ou aqui, melhor é a humanidade isso ou aquilo. A questão da virada linguística e cultural estão relacionadas as formas discursivas do eu que devem romper com o binarismo e com a dialética hegeliana.
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